Concezioni dello sviluppo di Vygotskij, Piaget e Bruner

Concezioni dello sviluppo di Vygotskij, Piaget e Bruner: riassunto del manuale Psicologia del ciclo di vita sulle teorie dello sviluppo.

CONCEZIONI DELLO SVILUPPO

Lo psicologo e pedagogista del primo Novecento Vygotskij ha elaborato una teoria dello sviluppo definita storico-culturale, in quanto si basa sui concetti di storia, cultura e linguaggio. Secondo Vygotskij, l’apprendimento e il pensiero sarebbero il frutto delle interazioni sociali tra il bambino e le persone appartenenti al suo ambiente.
L’apprendimento in questo senso si svilupperebbe sia attraverso l’interazione con gli altri, sia attraverso rappresentanti simbolici della cultura in cui il bambino è inserito, come ad esempio il cinema o la musica. All’interno dell’opera di Vygotskij assumono carattere fondamentale i concetti di pensiero e linguaggio.

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